新質生產力是由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生的先進生產力。人才作為連接科技與創新的關鍵要素，既是創新的發起者，也是技術應用的實踐者，是發展新質生產力最根本、最關鍵、最活躍的力量。不同于傳統以簡單重復勞動為主的普通技術工人，參與新質生產力的勞動者是能夠充分利用現代技術、適應現代高端先進設備、具有知識快速迭代能力的新型人才。

企業作為發展新質生產力的主力軍，員工的數字素養和數字技能直接決定了生產力的發展。一方面，企業員工需要提高數字意識、數字思維、數字化學習與創新等綜合水平，即提升“數字素養”；另一方面，企業員工需要加強培養具備推動數字化轉型的專業知識、實踐經驗和操作技能，即提升“數字技能”。為解決當前面臨的數字化人才緊缺、數字化能力不足等問題，企業需要不斷創新和變革，高效利用各種數字化技術，通過多手段多渠道建設穩定、可持續的人才隊伍，提高企業的效率和競爭力，為長期發展打下堅實基礎。

全方位、多層次培育人才，對于高層管理者，重點培養數字思維。通過學習研討國家數字化發展政策、企業數字化轉型戰略體系及方法理論等內容，強化數字化理念認知，提升數字化謀劃決策能力，從戰略層面思考、布局和推進相關工作。對于企業中層管理者，重點提升數字化經營管理能力。通過學習企業在數字化管理體系建設、數字場景創新、數字技術應用、數據要素融合等方面的創新經驗舉措，轉變管理思維方式，推動企業數字化戰略落地見效。對于一線人才，重點提升數字化創新積極性。通過學習數字化發展政策、數字化思維、數字化技術、數字化工具、數字化應用、數字化經驗等通識培訓，升級知識結構，主動參與和推動企業數字化轉型。

完善專業管理、專業技術、技能人員等崗位勝任能力模型和評價標準，明晰各層級崗位需要具備的數字技能要求，評估存在問題和薄弱環節，準確把握數字技能水平的提升方向和內容。一方面，加強專業平臺和系統使用培訓。開展數字化專業平臺、系統操作培訓，提高全體員工對數字化平臺和工具個性化創新使用的能力，運用數字化手段解決實際業務問題，提升數字化經營管理和生產水平。另一方面，開展數字化專業技能培訓認證。明確數字化對重點崗位的專業技能要求，推進數字技術、企業架構、數據治理、數據安全等專業培訓，建立健全數字化關鍵崗位從業資格認證體系，不斷提升數字化人才專業技能水平。此外，要不斷強化數字技術專題培訓。面向重大戰略需求、科技前沿需求、高質量發展需求，圍繞新一代信息技術、新能源、新材料、先進制造等戰略性新興產業，6G、元宇宙、腦機接口、量子通信等未來產業開展專題培訓，緊隨數字技術的演進更迭和應用落地趨勢，持續提升專業技能人才的數字化創新創造能力。

強化數字人才的“選用育留”管理，內部培育和外部引進有效結合，構建科學的人才引進和培育體系，打造高水平數字化人才隊伍。在內部人才培育方面，健全數字化人才培養、使用、評價、激勵制度，從薪酬結構、職業發展、團隊建設、員工關懷等方面，建立靈活的人事管理機制，暢通職業發展通道，吸引和留住高水平數字化人才；開展企業業務、技術、運營人才輪崗交流學習活動，加強數字化部門與業務部門人才跨領域協同，推進數字技術與業務發展深度融合，構建復合型數字化人才資源共享機制。在外部人才引進方面，聚焦企業發展相對脆弱、高端人才緊缺、創新動力不足等挑戰，實行緊缺人才清單制度，聯合高等院校、科研院所等深化產教融合，通過設立企業基地班等形式共建專業、課程和實訓基地，“訂單式”培養數字化人才，招聘定制化的創新型、應用型、復合型數字化人才；靈活運用兼職引進、科研合作等柔性引才引智機制，引入行業領域外部專家及優勢能力，組建創新聯合體，推動高端數字化人才集聚。

建立成熟完善的學習機制、培訓考核體系和獎懲措施，根據企業自身情況開發數字化培訓系統性教程，不斷完善培訓、培養和資源保障體系。建立培訓組織，完善培訓體系。建立“數字化能力中心”“數字化人才培訓學院”等企業專屬組織機構，與現有人才培育體系融合，開展數字素養與技能提升活動，統籌推進企業數字化人才培養工作。建設在線平臺，共享數字資源。搭建數字素養與技能培訓平臺，建立數字化相關課程庫、案例庫、場景庫，針對不同專業、崗位分級分類推送，推動數字資源開放共享，暢通知識獲取渠道。組建培訓師隊伍，開展能力培養。組織企業內外部數字化專業人員力量，開展數字素養與技能培訓師選拔及儲備，定期選拔、動態管理，逐步形成理論基礎豐富、實操技能精湛、授課能力優秀的培訓師隊伍。

構建多元化的宣傳推廣體系，促進經驗總結和交流推廣，通過舉辦主題活動強化優秀個人、優秀案例宣傳推廣，形成標桿示范帶動效應，促進數字素養與技能全面提升。拓展數字化交流渠道，打造企業內部數字化交流平臺，組織外部互訪、調研、學習參觀等活動，積極參與國家、行業、領域數字化相關研討，廣泛開展數字化典型成果經驗交流。創新數字化活動方式，圍繞企業數字化轉型設置相關主題，舉辦知識競賽、創新大賽、比武活動等，以用促學、學用相長，推動數字化學習與業務實踐深度融合，激發員工學習的積極性、主動性和創造性。建強數字化宣傳陣地，定期總結數字化成效，形成數字化相關理論文章、數字化創新管理舉措、數字化成果案例等，樹立數字化標桿人物，利用各類數字載體加強發布宣傳。

加快發展創新起主導作用，具有高科技、高效能、高質量特征的新質生產力，離不開高水平、創新型人才的支撐。在機遇與挑戰并存的變革中，企業需要基于自身發展制定數字化人才培育體系，不斷提高員工掌握運用數字化的能力，把人才優勢持續轉化為創新優勢、發展優勢、競爭優勢和產業優勢，在未來競爭中占據有利位置，為加快發展新質生產力提供有力支撐。

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